هل تُهدّدُ الروبوتاتُ الذكيَّةُ الجنسَ البشريَّ؟

1    في عصرٍ تتقدَّمُ فيه التكنولوجيا بخطواتٍ مُتسارعَةٍ، وتتجاوزُ حدودَ الخيالِ؛ لتُحقِّقَ إنجازاتٍ لم يكُنْ تصوّرُها مُمكنًا في الماضي، يثورُ السؤالُ حَوْلَ دوْرِ الإنسانِ ومُستقبلِهِ في هذا العالمِ المتطوّرِ، الّذي تنفتِحُ فيهِ آفاقٌ جديدةٌ للابتكاراتِ والإنجازاتِ، الّتي كانَتْ في السابقِ محصورةً في إمكاناتِ الإنسانِ فقَطْ. إنَّ مِنْ بينِ أبرَزِ التطوّراتِ التكنولوجيّةِ الّتي يشهَدُها عصرُنا الحاليُّ هيَ الروبوتاتُ الذكيّةُ وذاتيّةُ التشغيلِ، تلكَ الكائِناتُ الآليّةُ الّتي تمتلِكُ القُدرةَ على التفكيرِ والتعلّمِ وأداءِ مهامَّ متنوّعةٍ، مُزاحِمَةً بها الإنسانَ.

2    على الرَّغمِ من أنَّ للروبوتاتِ الذَّكِيَّةِ وذاتيَّةِ التَّشغيلِ قدرةً فائقةً على القيامِ بعددٍ كبيرٍ من المهامِّ كبديلٍ للبشرِ، فإنَّ عددًا متزايدًا من العلماءِ يرى أنَّ خطرَها يكمنُ في ذكائِها الاصطناعيِّ المتنامي، وبِقُدرتِها على اتِّخاذِ القراراتِ وتحكُّمِها في تشغيلِ الآلاتِ والمعدّاتِ، لِدرَجةٍ تصِلُ إلى تشغيلِ الأسلحةِ وإطلاقِ الصَّواريخِ، وقيادةِ المركَباتِ والطائراتِ بكفاءةٍ تفوقُ كفاءةَ البشرِ في كثيرٍ من الأحيانِ.

3    وحقيقةُ الأمرِ أنَّ المخاوفَ والأوهامَ بشأنِ الروبوتِ تولَّدَتْ بتأثيرِ أفلامِ الخيالِ العلميِّ؛ حيثُ مَثَّلتْ فيها الروبوتاتُ الذكيَّةُ خطرًا حقيقيًّا يُهدّدُ الجنسَ البشريَّ في المستقبلِ؛ لذا فإنَّ الحلَّ قد يكونُ في تحديدِ طبيعةِ الأنشطةِ التي يمكنُ لكلِّ روبوتٍ إنجازُها، أي: منحُه القُدرةَ على القيامِ بعملٍ مُحدَّدٍ، وعدَمُ السَّماحِ له بتخطّي ذلك الأمرِ الَّذي يحُدُّ من إمكانِ توجيهِ قُوَّتِهِ ضدَّ البشرِ.

4    وقدْ بدأَ الأمرُ بتخوُّفِ البعضِ من الغَزوِ التّكنولوجيِّ للرّوبوتاتِ الّذي يلاحقُنا، فعلى سبيلِ المثالِ، قريبًا سيكونُ الرّوبوتُ قادرًا على قيادةِ السيّارةِ الخاصّةِ بكَ، وإيصالِك إلى المكانِ الّذي تريدُ، أو اصطحابِ أطفالِك في نزهةٍ قصيرةٍ بالسّيّارةِ، ورُبَّما يدقُّ هذا ناقوسَ الخطرِ للتَّنبيهِ إلى فَداحةِ نتائجِ دخولِ التكنولوجيا بيوتَنا وحياتَنا اليوميَّةَ بهذا الشّكلِ.

6    ويرى أصحابُ هذا الاتجاه أنَّ الروبوتَ يتمتَّعُ بذكاءٍ اصطناعيٍّ مِثلَ أيِّ طفلٍ صغيرٍ وُلِدَ تَوًّا، وجاءَ إلى الحياةِ دونَ أيِّ خبراتٍ أو تجارِبَ، لكنَّ مَنْ صنَعَهُ يقومُ بتعليمهِ أساسيّاتِ كلِّ شيءٍ.

7    ومعَ تقدُّمِ الذّكاءِ الاصطناعيِّ، وما باتَ يُعرَفُ بالمعلوماتِ مفتوحةِ المصدرِ، فمِنَ المُمكن أن يُشَكِّل هذا النوعُ من التكنولوجيا خطرًا مُتناميًا على حياتنا البشريَّةِ؛ فالرّوبوتاتُ ستبدأُ ذاتيًّا بتعلُّمِ كُلِّ شَيءٍ منَ البيئةِ المحيطةِ بها، أو ممّا يُرسَلُ لها من معلوماتٍ مِنْ طريقِ (الإنترنتِّ)، فما الذي يمنعُ أنْ يتعلَّمَ الرَّجلُ الآليُّ صفاتٍ سلبيَّةً مِنَ البشرِ المحيطينَ بهِ؟

8    في حينِ أنَّ العاملينَ في هذهِ الصناعةِ الّتي بدأتْ تتطوَّرُ بشكلٍ لافتٍ، يؤكِّدُونَ أَنَّ الهدفَ الأَوَّلَ مِنَ الروبوتاتِ هوَ أنْ تتحمَّلَ الأخطارَ بدلًا من البَشَرِ، لا أنْ تزيدَ على البَشَرِ أخطارًا إضافيَّةً، وبالرَّعْمِ مِنْ هذهِ الفئةِ منَ الروبوتاتِ ستكونُ لها القدرةُ على التَّأثيرِ في حياتِنا بشكلٍ إيجابيٍّ، مِنْ خلالِ الوصولِ إلى أماكنَ لا يمكِنُ للبشرِ أن يَصلوا إليها في حالِ حدوثِ الكوارثِ، أوْ حتّى عبرَ تدخُّلِها في علاجِنا مِنَ العديدِ مِنَ الأمراضِ، كالسَّرَطانِ وغيرِهِ، إلّا أنّها ستحرِمُ الكثيرينَ مِنَ الموظَّفينَ غيرِ المَهَرةِ وظائِفَهُم؛ إذ سيكونُ مِنَ الأوفرِ استبدالُ هؤلاءِ الموظَّفينَ بتلكَ الرّوبوتاتِ الأكثرِ مهارةً والأقلِّ كُلْفةً.

9    إِنَّ روبوتاتِ المستقبلِ يُتوقَّعُ أنْ تكونَ مُشابهةً لنا، وتُوجِّهُ القراراتِ الّتي تَتَّخِذُها ممّا هوَ مُبَرمجٌ فيها، ومِمّا هيَ قادرةٌ على اكتسابِهِ عن طريقِ الملاحظةِ؛ لذا فإنَّهُ من الواردِ تعليمُ الرّوبوتاتِ الآدابَ العامَّةَ بمثلِ طريقةِ تعليمِنا أطفالَنا الأخلاقَ العامَّةَ، أي بالتَّوجيهِ الصَّريحِ، أو عن طريقِ الملاحظةِ الَّتي تحثُّ على الأفعالِ الحسنةِ وتنهى عنِ الأفعالِ المذمومةِ.

المصدر: مجلّة ناشيونال جيوغرافيك العربيّة. - أغسطس 2011 (بتصرّف)